ULANGAN AKHIR SEMESTER I
TAHUN PELAJARAN
2013
/ 2014
Mata Pelajaran : Bahasa Jawa
K e l a s : II
( dua
)
Hari / Tanggal :
W a k t u :
PITUDHUH
1.
Tulisen jeneng lan nomermu ana ing sisih tengen ndhuwur!
2.
Wacanen saben pitakon kanthi premati!
3.
Garapen luwih dhisik pitakon sing kok anggep luwih
gampang!
4.
Telitinen maneh garapanmu sadurunge kok aturaken marang
Bapak / Ibu Guru!
Wacanen
sing teliti!
Kagiyatane Budi Saben Dina
Saben dina, budi tangi jam setengah lima. Sawise
tangi turu Budi nata paturone banjur sholat shubuh. Jam setengah enem, Budi
adus, dandan, sarapan, banjur sekolah. Budhale bareng karo bapak tindhak
kantor.
Jam 07.00 sekolahe Budi wis bel mlebu. Jam sewelas
awan, Budi mulih saka sekolahan. Saben jam papat sore, Budi sinau. Budi sinau
karo guru les.
Sawise sholat maghrib, Budi
ngaji ing masjid. Budi ngaji nganti sholat isyak. Sawise sholat isyak, Budi
mulih saka mesjid.
1.
Wenehana tanda silang (x) ing aksara a, b, lan c
sing di anggep bener !
1.
Saben esuk,
Budi tangi turu jam piro?
a.
papat b.
enem c.
setengah lima
2.
Apa sing ditindakake Budi sawise tangi turu ?
a. adus b.
nata paturone c. mangan
3.
Sadurunge budal sekolah, apa sing ditindakake Budi
?
a.
makani pitik b.
nyapu c.
sarapan
4.
Pak Mardi
macul ana ing . . . .
a.
sawah
b.
latar
c.
kamar
5.
Saben
esuk Rina lan Bapak . .
. kembang ana ing ngarep omah.
a.
ngariti
b.
nyirami
c.
maculi
|
6.
Dicky :
“Mas, sampean mengko sore ajeng lunga teng pundi?”
Tembung lunga padha karo tembung . . . .
a.
budhal b. teka c. melu
7.
Mas Heru : “Yowes, lek arepe melu
mengko neng omahku jam 4 sore”
Tembung sore kosok baline yaiku . . . .
a.
wengi b. sonten c. esuk
8.
Wayang Punokawan ing sisih kiwo iki jenenge . . . .
a.
Gareng
b.
Semar
c.
Bagong
9.
Wayang Punokawan sing jenenge Bagong yaiku . . . .
a.
b. c.
10.
Ukara
pitakon kang trep miturut gambar sing sisih kiwo iki yaiku
.
. . .
a.
Sapa sing digambar
Rafi?
b.
Apa sing digambar Rafi?
c.
Karo sapa anggonmu gambar Rafi?
11.
. . . . cacahe
murid kelas 2?
Tembung pitakon sing bener kanggo njangkepi ukara ing ndhuwur yaiku . .
.
a.
Sapa b. Pira c. Kapan
12.
Bu Guru lagi nulis ing blabag.
Tembung nulis basa kramane yaiku . . . .
a.
maos b. nyerat d. lenggah
13.
|
Ukara pitakon kang trep miturut
wacan ing ndhuwur yaiku . . . .
a.
Kapan wulangan olahraga ing kelas II?
b.
Sapa sing olahragane dina Selasa?
c.
Apa wulangan kang disenengi kelas II?
14.
Tono
lan Dodi padha dolanan . . . . ana ing
lapangan.
a.
pit-pitan
b.
tali
c.
bal-balan
15.
Gambar
gamelan iki diarani . . . .
a.
kenong
b.
bonang
c.
kendhang
II.
Isinana titik – titik ing ngisor kanthi bener
!
16.
Pak
Polisi lagi ngatur lalu lintas ana ing . . . .
17.
Rani : “An,
wingi kowe ora mlebu sekolah ningapa?”
Ani : “Aku melu ibu lan bapak tindhak Surabaya,
Ran”
Miturut pacelathon ing ndhuwur sapa kang lunga ing
Surabaya yaiku . . .
18.
Wayang
Punokawan ing gambar iki jenenge . . . .
19.
… warnane sepedamu ?
Tembung pitakon sing bener kanggo njangkepi ukara iki yaiku
....
20.
Simbah
lagi mangan roti.
Ukara ing ndhuwur
yen digawe nganggo basa krama dadi . . .
21.
|
Desa
Demaan nganaake kerja bakti saben dina .
. . .
22.
Wohe
salak iku gedhe-gedhe. Tembung gedhe kosok baline ....
23.
Budi ngaji wayah awan.
Tembung ing ndhuwur iku tulisen nganggo huruf sambung!
24.
Alat
ing gambar iki jenenge . . . .
25.
Alat ana ing gambar iki gunane
kanggo . . . .
III. Wangsulana
pitakon ing ngisor iki kanthi patitis!
|
26.
Putrane sapa Gathutkaca iku?
Wangsulan :
____________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
27.
Tulisen 2 bae jenenge Punokawan?
Wangsulan :
____________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
28.
tuku – aku – buku – tulis
Tembung acak ing ndhuwur gawenen dadi ukara sing tata?
Wangsulan :
____________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
|
29.
Jam pira Nanik tangi turu?
Wangsulan :
____________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
30.
Gawenen
ukara miturut gambar iki!
KISI – KISI SOAL
ULANGAN AKHIR SEMESTER 1 TAHUN PELAJARAN 2013/2014
Satuan Pendidikan : Sekolah Dasar
Kelas / Semester : 2 (dua) / I (satu)
Mata Pelajaran : Bahasa Jawa
Waktu : 60 Menit
Jumlah Soal : Pilihan Ganda : 15 Soal
Isian Singkat : 10 Soal
Uraian :
5 Soal
Standar Kompetensi
|
Kompetensi Dasar
|
Materi
|
Indikator
|
No. Soal
|
Bentuk Soal
|
||
PG
|
IS
|
UR
|
|||||
1.
Mampu mendengarkan dan memahami berbagai wacana lisan melalui
mendengarkan pesan, ungkapan, cerita, dongeng, atau percakapan sederhana.
|
1.1 Mendengarkan
dan memahami pesan.
|
Bacaan
|
Disajikan bacaan
siswa dapat menjawab pertanyaan berdasarkan bacaan
|
1
|
√
|
||
2
|
√
|
||||||
3
|
√
|
||||||
Gambar
tentang kegiatan sehari-hari
|
Disajikan gambar,
siswa dapat menjawab pertanyaan berdasarkan gambar
|
4
|
√
|
||||
Disajikan
gambar, siswa dapat menyelesaikan kalimat rumpang berdasarkan gambar
|
5
|
√
|
|||||
1.2 Mendengarkan
percakapan sederhana.
|
Pacelathon
/ percakapan
|
Disajikan
percakapan, siswa dapat menemukan persamaan kata yang ada dalam percakapan
|
6
|
√
|
|||
Disajikan
percakapan, siswa dapat menemukan lawan kata yang ada dalam percakapan
|
7
|
√
|
|||||
1.3 Mendengarkan
dongeng/cerita tokoh wayang
|
Wayang Punakawan
|
Disajikan
gambar, siswa dapat menyebutkan nama tokoh Punakawan dalam gambar
|
8
|
√
|
|||
Disajikan
pertanyaan, siswa dapat menentukan gambar yang tepat untuk tokoh wayang
Punakwan
|
9
|
√
|
|||||
Standar Kompetensi
|
Kompetensi Dasar
|
Materi
|
Indikator
|
No. Soal
|
Bentuk Soal
|
|||||
PG
|
IS
|
UR
|
||||||||
2.
Mampu
mengungkapkan pikiran, pendapat, gagasan, dan perasaan secara lisan dalam
berbagai ragam bahasa Jawa sesuai dengan unggah-ungguh.
|
2.1 Mengajukan pertanyaan secara lisan mengenai
kegiatan sehari-hari dengan menggunakan ragam bahasa tertentu.
|
Pertanyaan
tentang kegiatan sehari-hari
|
Disajikan gambar,
siswa dapat membuat pertanyaan berdasarkan gambar
|
10
|
√
|
|||||
Disajikan kalimat
tanya, siswa dapat melengkapi pertanyaan dengan kata tanya yang tepat
|
11
|
√
|
||||||||
2.2 Menceritakan kegiatan sehari-hari dengan
menggunakan ragam bahasa tertentu.
|
Bahasa krama dan ngoko
|
Disajikan kalimat
ngoko, siswa dapat mengubah satu
kata dalam kalimat menjadi krama
|
12
|
√
|
||||||
3.
Mampu
membaca dan memahami berbagai teks pendek dengan teknik membaca bersuara dan
membaca indah beberapa kalimat sederhana berupa cerita wayang, dongeng, dan
geguritan
|
3.1 Membaca pemahaman teks pendek
|
Teks bacaan
singkat
|
Disajikan bacaan
singkat, siswa dapat membuat pertanyaan berdasarkan bacaan
|
13
|
√
|
|||||
4.
Mampu
mengungkapkan pikiran, gagasan, pendapat, dan perasaan secara tertulis dalam
berbagai ragam bahasa Jawa dengan unggah- ungguh.
|
4.1 Menulis kalimat sederhana
|
Kalimat sederhana
|
Disajikan gambar,
siswa dapat melengkapi dengan kalimat
dengan kata yang tepat berdasarkan gambar
|
14
|
√
|
|||||
4.2. Menulis nama Gamelan, Punakawan, dan benda-benda di
sekitarnya yang didiktekan
|
Gambar Gamelan
|
Disajikan gambar
gamelan, siswa dapat menyebutkan nama gamelan sesuai gambar
|
15
|
√
|
||||||
1.
Mampu mendengarkan dan memahami berbagai wacana lisan melalui
mendengarkan pesan, ungkapan, cerita, dongeng, atau percakapan sederhana.
|
1.1 Mendengarkan
dan memahami pesan.
|
Gambar tentang
kegiatan sehari-hari
|
Disajikan gambar,
siswa dapat menjawab pertanyaan berdasarkan gambar
|
16
|
√
|
|||||
1.2 Mendengarkan percakapan sederhana.
|
Pacelathon / percakapan
|
Disajikan
percakapan sederhana, siswa dapat menjawab pertanyaan sesuai percakapan
|
17
|
√
|
||||||
1.3 Mendengarkan
dongeng/cerita tokoh wayang
|
Wayang Punakawan
|
Disajikan
gambar, siswa dapat menyebutkan nama tokoh Punakawan dalam gambar
|
18
|
√
|
||||||
Standar Kompetensi
|
Kompetensi Dasar
|
Materi
|
Indikator
|
No. Soal
|
Bentuk Soal
|
|||||
PG
|
√
|
UR
|
||||||||
2.
Mampu
mengungkapkan pikiran, pendapat, gagasan, dan perasaan secara lisan dalam
berbagai ragam bahasa Jawa sesuai dengan unggah-ungguh.
|
2.1 Mengajukan pertanyaan secara lisan mengenai
kegiatan sehari-hari dengan menggunakan ragam bahasa tertentu.
|
Kalimat tanya
|
Disajikan
kalimat rumpang, siswa dapat mengisi
dengan kata tanya yang tepat
|
19
|
√
|
|||||
2.2 Menceritakan kegiatan sehari-hari dengan
menggunakan ragam bahasa tertentu.
|
Kalimat
ngoko
|
Disajikan kalimat
ngoko, siswa dapat mengubah menjadi
kalimat krama
|
20
|
√
|
||||||
3.
Mampu
membaca dan memahami berbagai teks pendek dengan teknik membaca bersuara dan
membaca indah beberapa kalimat sederhana berupa cerita wayang, dongeng, dan
geguritan
|
3.1 Membaca pemahaman teks pendek
|
Teks pendek
|
Disajikan
bacaan pendek, siswa dapat menjawab pertanyaan sesuai isi bacaan
|
21
|
√
|
|||||
Lawan Kata
|
Disajikan
kalimat, siswa dapat menentukan lawan kata dari satu kata dalam kalimat
tersebut
|
22
|
√
|
|||||||
4.
Mampu
mengungkapkan pikiran, gagasan, pendapat, dan perasaan secara tertulis dalam
berbagai ragam bahasa Jawa dengan unggah- ungguh.
|
4.1 Menulis kalimat sederhana
|
Huruf tegak
bersambung
|
Disajikan
kalimat sederhana, siswa dapat menyalin kalimat dengan huruf tegak bersambung
|
23
|
√
|
|||||
4.2. Menulis nama Gamelan, Punakawan, dan benda-benda di
sekitarnya yang didiktekan
|
Menulis nama
benda
|
Disajikan gambar
suatu benda, siswa dapat menuliskan nama benda sesuai dengan gambar
|
24
|
√
|
||||||
Menyebutkan
fungsi benda
|
Disajikan gambar
suatu benda, siswa dapat menyebutkan fungsi atau kegunaan benda sesuai dengan
gambar
|
25
|
√
|
|||||||
1.
Mampu mendengarkan dan memahami berbagai wacana lisan melalui
mendengarkan pesan, ungkapan, cerita, dongeng, atau percakapan sederhana.
|
1.3 Mendengarkan
dongeng/cerita tokoh wayang
|
Menjawab
Pertanyaan
|
Disajikan cerita
wayang, siswa dapat menjawab pertanyaan sesuai dengan isi cerita
|
26
|
√
|
|||||
Standar Kompetensi
|
Kompetensi Dasar
|
Materi
|
Indikator
|
No. Soal
|
Bentuk Soal
|
||
PG
|
IS
|
UR
|
|||||
1.
Mampu mendengarkan dan memahami berbagai wacana lisan melalui
mendengarkan pesan, ungkapan, cerita, dongeng, atau percakapan sederhana.
|
1.3 Mendengarkan
dongeng/cerita tokoh wayang
|
Tokoh Punakwan
|
Disajikan pertanyaan
tentang tokoh Punakawan , siswa dapat menuyebutkan 2 tokoh Punakawan
|
27
|
√
|
||
2.
Mampu
mengungkapkan pikiran, pendapat, gagasan, dan perasaan secara lisan dalam
berbagai ragam bahasa Jawa sesuai dengan unggah-ungguh.
|
2.1 Mengajukan pertanyaan secara lisan mengenai
kegiatan sehari-hari dengan menggunakan ragam bahasa tertentu.
|
Kalimat
tanya
|
Disajikan kata
acak, siswa dapat menyusun menjadi kalimat tanya yang baik
|
28
|
√
|
||
5.
Mampu
membaca dan memahami berbagai teks pendek dengan teknik membaca bersuara dan
membaca indah beberapa kalimat sederhana berupa cerita wayang, dongeng, dan
geguritan
|
3.1 Membaca pemahaman teks pendek
|
Teks pendek
|
Disajikan
bacaan pendek, siswa dapat menjawab pertanyaan sesuai isi bacaan
|
29
|
√
|
||
4.
Mampu
mengungkapkan pikiran, gagasan, pendapat, dan perasaan secara tertulis dalam
berbagai ragam bahasa Jawa dengan unggah- ungguh.
|
4.1 Menulis kalimat sederhana
|
Membuat
kalimat
|
Disajikan gambar,
siswa dapat membuat kalimat berdasarkan gambar
|
30
|
√
|
||
Show Konversi KodeHide Konversi Kode Show EmoticonHide Emoticon